Увага!!!!

Шановні студенти групи 4-АД екзаменаційні питання до іспиту на блозі.
Успіхів!!!!!

Практичне заняття.
Тема: Моделювання ігр народів світу для дітей дошкільного віку.
Студенти групи 4-АД моделюють ігри народів світу в ЗДО "Шпачок" з дітьми середньої та старшої груп. 

Шановні студенти 4-АД!!!

Дистанційний тиждень навчання.
Завдання: підготувати 3 рухливі гри народів світу для дітей дошкільного віку та атрибути до ігр. Моделювати ці ігри будете у ДЗО "Шпачок".
Бажаю успіхів!!!

Практичне заняття.
Студенти 3- АД спеціальності "Дошкільна освіта" проводять рухливі ігри з дітьми молодшого дошкільного віку. (сюжетні та безсюжетні).

Народна мудрість говорить: «Як дитина бігає і грається, так їй і здоров’я усміхається!» А люди свято бережуть не тільки свою мову, пісню, а, звичайно, ж і гру.

Недаремно кажуть:
Хочеш бути красивим  грайся!
Хочеш бути щасливим  грайся!
Хочеш бути здоровим  грайся!

Шановні студенти групи 3-АД! Прокоментуйте в коментарях  такі питання:

  1. Які  думки викликало у вас слово «гра»?
  2. Як називаються  ігри, де зустрічалися  такі звірі:
Він вухатий, білобокий, косоокий і вусатий …
Як же того звіра звати? (Заєць)

У нього ніс в сметанці й ротик.
Відгадайте, хто це? (Котик)

Пошкребуся тут і там,
Кішці спокою не дам.
Зледачіли б кішки
Без малої … (Мишки)
3.  Звідки діти  знають  як правильно треба грати в  гру?
4.  Які  відомі ігри зображено на малюнку?
 А)
 

Б)


 

5. У які ігри любите грати найбільше?

Практичне заняття.

Тема: Моделювання  безсюжетних рухливих ігор з дітьми різних вікових груп.
Студенти 4 - АД спеціальності "Дошкільна освіта" з додатковою спеціальністю "Керівник фізичного виховання у ДНЗ" проводили безсюжетні ігри у ДНЗ "Шпачок"

Шановні студенти групи 4-АД!
Завдання: розробити власні рухливі ігри з водою та нетрадиційним фізкультурним обладнанням.